深圳市民爱特殊儿童福利院招生简章
一、资质情况：
具有深圳市残疾人联合会组织认证的残疾儿童教育训练机构资格
二、招生对象：
◆年龄：2至16岁◆自闭症◆智力障碍◆脑瘫◆语言发育落后◆人际交往、交流障碍◆行为障碍◆学习困难
三、服务方式：
l 全周训：周一早8:00至周五晚17:00，每周接送一次
l 全日训：周一至周五每天早8:00至晚17:00
l 上午半日训：周一至周五早9:00至午12:00
l 下午半日训：周一至周五午14:50至午17:00
l 课时训练：周一至周五早8:00至晚17:30 （每课时４５分钟 ）
※ 以上入学方式不需要家长陪同。
四、教学设施、场地及人员配置：
l 福利院教学场地共 ８００平方米 ，包括：感统、游戏活动室、个训室、小组课室、卧室，评估室等。
l 福利院教学设施齐全，包括：语言、认知训练系统、感觉统合、奥尔弗音乐，蒙氏教具等。
l 福利院现有全职专业老师１5名，主要专业包括：教育、特教、幼教、康复、医学、营养，心理等。
五、课程设置：
主要采取特殊教育与普通教育相结合的融合式教育。福利院采取的训练模式分为个训课和小组课两种基本形式，个训方法以自然教学法为基础，另有感觉统合训练法、音乐训练法、游戏训练法，情景训练法，重点在模仿、感统、认知、语言、协调、运动、自理，社交技能等各方面得到提高。
具体安排见下表：
01 | 早 操 | 老师和小朋友早晨的问候,跑步,模仿。 |
02 | 一对一语言认 知理解训练 | 语言康复训练,认知理解能力训练,学习能力提升训练。 |
03 | 个人工作系统 | 独立完成任务能力训练,能够自己完成已经掌握的项目。 |
04 | 精细训练 | 手部精细,手眼协调,小脑开发能力等训练。 |
05 | 感统脑潜能开发课 | 大小肌肉,前庭功能,感知觉能力,大脑智力开发等训练。 |
06 | 一对一语言认知 理解训练 | 语言康复训练,认知理解能力训练,学习能力提升训练。 |
07 | RDI,PCI小组课 | 语言交往能力，互动能力，人际交往、主动参与能力的培养。 |
08 | 点心课 | 通过食品训练等待能力,分享能力,社会交往交流能力。 |
09 | 生活自理课 | 自行穿衣,吃饭等生活自理能力训练。 |
10 | 集体互动课 | 互动能力,参与能力,社会交往交流.轮后等待等能力训练。 |
11 | 学业能力课（思维） | 提高学习困难学生的学业预备能力。 |
12 | 图画及手工课 | 手眼协调能力,动手能力训练。 |
13 | 与家长交流 | 老师和家长交流孩子的训练情况并进行家庭训练指导。 |
六、入院程序：
填写入院申请表—提交资料—评估—填写入院协议书、接送委托书—缴费—入托。
